2017年7月在武夷山大王峰下，創(chuàng)問首席教練隋于軍教練作為卓智團隊總教練，帶領(lǐng)卓智公司60位管理者深入體驗團隊教練的魅力。

卓智教練時代的開啟

卓智正處在飛速發(fā)展的時期，團隊規(guī)模在快速的增長，隨之來的新員工快速融入和成長、激發(fā)員工發(fā)揮更大的潛能、擴大管理者在團隊內(nèi)部的正面影響力等方面需要大力的加強，經(jīng)過探索，卓智開辟了“團隊教練“之路，更開啟了教練走進卓智的時代！

• 幫助教練本人發(fā)現(xiàn)自己更大的潛能，成為更好的自己；

• 支持身邊的同事看到自身尚未呈現(xiàn)的巨大潛能，帶動團隊朝著目標積極行動；

• 幫助教練持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長，為打造卓智強大組織、幸福組織而努力。

圖片來自卓智雜志《智言》第七期

在第二期團隊教練共創(chuàng)結(jié)束后，為將改變模式的學(xué)習(xí)深入進行下去，卓智開啟了教練100天養(yǎng)成計劃（卓智教練企業(yè)文化養(yǎng)成計劃），共成立了十四個線上共修小組，能力導(dǎo)入中心安排助教保駕護航。

卓智教練100天養(yǎng)成：6大學(xué)習(xí)模塊

教練學(xué)習(xí)心得感受

很有意思的話題，最近我的感受，現(xiàn)在仔細體會一下，事多了還真的不是壓力，而是我們要什么、怎么做、誰要做、什么時候做，一個一個沒有必然答案的問題，都更加明晰的過程。從事的維度，“教練”就是幫助他人明晰這些問題的方法，從人的維度，“教練”是幫助他人明晰這些問題的發(fā)心者和行動者，構(gòu)筑好同頻的連接，保持好那份愛，帶著好奇與給予，讓對方沉浸思考進而明晰問題，過程中我們自己收獲的是中正穩(wěn)定。

——總裁室 薛杰 

在今天卓智承受的壓力比以往任何時候都多。面對這種壓力我們是默默承受還是賦能轉(zhuǎn)化形成智慧?這取決于卓智是否可以用正在構(gòu)建教練文化與教練能力去創(chuàng)造“大氣、和氣、洋氣”的組織場域。

   在這個場域中的任何人都不是獨白式的建議, 而是真正的對話；這意味著一個人會說話, 另一個會真的聽, 并作出相應(yīng)的回應(yīng)。在這個場域中的語言總是賦能和好奇, 而不是評判或憤怒。  “不要告訴他們答案, 而是讓他們有能力自己思考, 變得更有創(chuàng)造力, 做出更好的決定。 ” 

——總裁室 盧敏

與其說每一天要花時間練習(xí)技術(shù)，不如說是幫助我們在原有溝通的時間里悄悄的更換了說話的方式，讓更多的聲音被聽見。這100天我們聽到了對于工作的感受，聽到了對于生活的思索，對于想法的建議，這讓我們的工作環(huán)境變得更加溫暖。所以，與其說我們在學(xué)習(xí)一種技術(shù)，不如說是我們在一起聽到了更多聲音。跟是否悅耳無關(guān)，都是最好的心聲。

——智越 江艷

這個過程不斷加深了我們小組成員間的熟悉度，讓大家在工作過程中更注重互相的理解和支持，通過教練的模式，可以讓下屬更積極主動地去思考問題，尋求解決問題的方法，我也在自我覺察環(huán)節(jié)，深刻意識到自己一直重復(fù)出現(xiàn)的一些想法和情緒，希望未來可以在不斷的覺察中積極尋找更好的解決辦法。    

——呼叫中心 林美玉

作為今天STEP流程的案主，我的發(fā)現(xiàn)和收獲：
1、一開始和教練進行對話的時候，我的觀點問題一直停留在如何提高自己的工作效率改變自己的工作方式
2、慢慢的談及到后期的情感價值的時候，對于我真正想要獲得的并不僅僅是表面的成績，我的價值觀念發(fā)生了改變
3、我的視線從他人轉(zhuǎn)移到了自己，重新認識自己，從自身出發(fā)做好自己，充實自己，樹立新的目標和方向
4、通過這次對話，在接下來的工作和生活中，我會改變先前的態(tài)度，尋找更好的工作方式，熱愛生活。在工作和理想生活中找到平衡 

——技術(shù)部 史豪磊

在溝通過程中深感這種交流方式親切、隨和，拉近了同事之間的關(guān)系，同時又可以在幽默的氛圍內(nèi)營造一種團隊配合的意識。元氣滿滿。這個過程慢慢將遇到的問題進行梳理，這在平時的快節(jié)奏工作環(huán)境下是無法做到的。通過本次GROW溝通，我能了解到工作伙伴在工作推進中所遇到的問題，并通過溝通一起努力解決，這在我看來是本次GROW溝通最大的收獲。

——智越

在100天學(xué)習(xí)中，我既是組織者也是參與者，作為組織者，我感受到我們團隊學(xué)習(xí)氛圍很濃，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度都很積極。作為參與者，我明白了要看清問題的本質(zhì)，要學(xué)會聆聽對方的真正意圖，感受對方的情感。在平常的溝通中也會不自覺地思考對方的問題，我如何用自由式提問幫助他，如何運用全息聆聽和他溝通。

——智慧就業(yè) 周美林

教練學(xué)習(xí)在慢慢改變我。原來我溝通時太過直接，脾氣上來更是出口傷人。現(xiàn)在我會有意識的去注意自己的溝通的方式，當想發(fā)脾氣的時候好像有了一種力量在幫我控制情緒。也在嘗試更多的教練式溝通，大家說說我最近脾氣變好了，很開心。所以我一定會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)，相信一定會讓我受益匪淺。

——華北區(qū) 周亞男

學(xué)會了如何通過自由式提問和全息聆聽更好的與人溝通，同時通過step溝通方式解決了困擾我許久的問題，我突然發(fā)現(xiàn)有效的提問方式可以讓自己從外視轉(zhuǎn)化為內(nèi)視從而從自己出發(fā)向內(nèi)求，同時也可以讓自己關(guān)注更多忽略的細節(jié)和角度，對于全面的看待事情解決事情有很大的幫助。真的非常感謝教練式談話練習(xí)，讓我學(xué)到了更多的溝通技巧也讓我更好的內(nèi)視自己！ 

——華北區(qū) 劉鵬

非常享受這個過程，大家在分享收獲時，我作為組織者內(nèi)心非常開心與感動，對得事堅持做就好。教練談話現(xiàn)在充分的用到工作與家庭中，讓我懂得了如何聆聽，如何做有效溝通，一切都變得更加美好，100天不代表結(jié)束，而是實踐的開始，談話的方式?jīng)Q定創(chuàng)造的現(xiàn)實。

——能力導(dǎo)入中心 陳菲

我通過這一期教練式談話學(xué)習(xí)深刻的體會到，如何運用提問的方式讓對方找到解決問題的辦法。
層層遞進，層層分析最終把解決問題的核心找到。這種讓我們用一種比較科學(xué)的方法來處理一些復(fù)雜問題的方式，大大提高了我們關(guān)于溝通方面的一個效率。我很期待下一期的課程，繼續(xù)學(xué)習(xí)。 

——華北區(qū) 吳兆海

作為今天STEP流程的教練，我的發(fā)現(xiàn)與收獲：
1、當提問前兩組問題（Self，Truth）時，我感覺案主對需要探討的問題還很混亂。我當時的想法是想打斷案主，復(fù)盤重新確立今天的話題，但我忍住了。
2、從第三第四第五組問題（Emotion 、Potential、Purpose ）開始，我突然感覺到案主從混亂中逐漸清晰。不僅對今天探討的話題清晰，而且對話題的答案也越來越清晰。
3、在一問一答的過程當中，我體會到的案主的感受是，從焦慮、糾結(jié)逐漸過渡到釋懷和興奮。而我自己當下身體的感受也是從先開始的焦慮，過渡到清爽和感動，有一種和案主同頻的感覺。
4、短短的十來分鐘，案主不但清晰了話題的答案，而且也無比肯定地有了第一步的行動計劃，這個結(jié)果讓教練和被教練者都十分感動

——能力導(dǎo)入中心 白秦華

工具簡介：團隊教練

它最核心的目的并不僅僅是去解決某一個問題，而是發(fā)展一個團隊，就團隊現(xiàn)狀和模式達成共識、在情感和價值觀層面建立深度聯(lián)結(jié)、清晰團隊愿景和障礙，制定出高度可行的計劃并短期內(nèi)實踐迭代的團隊突破。