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全然地參與生命

參與生命!盡可能深入地參與,全然地參與,冒著一切風(fēng)險(xiǎn)地參與生命。


如果你想知道什么是舞蹈,不要去看舞者跳舞,而是去學(xué)習(xí)跳舞,讓自己成為一個(gè)舞者。如果你想要了解,就去參與!要了解事情,這是唯一真正正確的方法,也是真實(shí)的方法。然后,你的生命會(huì)有著莫大的意義,不只是單一向度的,而是多重向度的意義,意義會(huì)開(kāi)始像花朵般地灑落在你身上。


生命必須是多重向度的,唯有如此它才有意義。永遠(yuǎn)不要讓生命變成單一向度的,那會(huì)是個(gè)問(wèn)題。例如,有人變成機(jī)械師之后、認(rèn)為生命就是這樣了,他開(kāi)始執(zhí)著于機(jī)械師的身份,然后一生就只是個(gè)機(jī)械師……有上百萬(wàn)種方向在那里,但他只選擇一種軌道。他變得無(wú)聊,開(kāi)始厭煩、疲倦;生命變成茍延殘喘,只是等待死亡來(lái)臨。這有什么意義?


對(duì)生命更有興趣些,別總是那么市儈的計(jì)較,偶爾也要玩耍一下。別只當(dāng)個(gè)醫(yī)師、機(jī)械師、校長(zhǎng)或教授;盡可能多樣化地生活,偶爾玩玩牌、拉拉小提琴、唱唱歌,也可以當(dāng)個(gè)業(yè)余攝影師或詩(shī)人…盡可能去探索生命里的各種不同向度,然后你會(huì)擁有豐富的生命;而意義,其實(shí)就是豐富的副產(chǎn)品。


全然的投入生命


關(guān)于蘇格拉底,我聽(tīng)過(guò)一個(gè)意義深遠(yuǎn)的故事,當(dāng)蘇格拉底在監(jiān)獄里等待死刑時(shí),有一個(gè)夢(mèng)不斷地出現(xiàn),不斷地催促他:“蘇格拉底,做點(diǎn)音樂(lè)吧!”蘇格拉底覺(jué)得自己一直是以哲學(xué)的方式來(lái)表達(dá)藝術(shù),但受到這個(gè)神秘聲音的驅(qū)使,他將一個(gè)寓言故事改編為散文,做了一首給阿波羅的贊美詩(shī),然后用笛子去演奏。


就在死神的面前,哲學(xué)與音樂(lè)有了短暫的交會(huì),而蘇格拉底也經(jīng)驗(yàn)了前所未有的喜悅。


蘇格拉底從來(lái)沒(méi)有吹過(guò)笛子,但在臨死前,他內(nèi)在的某個(gè)部分卻不斷堅(jiān)持著:“蘇格被底,做點(diǎn)音樂(lè)吧!”這看起來(lái)實(shí)在很荒謬。他從來(lái)沒(méi)有吹過(guò)笛子,從來(lái)沒(méi)有編過(guò)任何音樂(lè),某部分的他一直被壓抑著。


是的,即使像蘇格拉底這樣一個(gè)人,也都只過(guò)著單一向度的生活。所以,那個(gè)以往被壓抑的部分開(kāi)始堅(jiān)持說(shuō):“邏輯的部分已經(jīng)夠多了,現(xiàn)在來(lái)點(diǎn)音樂(lè)吧!這會(huì)帶來(lái)平衡。你辯論的部分已經(jīng)夠多了,現(xiàn)在吹點(diǎn)笛子吧!”而這個(gè)聲音是加此的堅(jiān)持,所以蘇格拉底只好屈服了。


他的門徒一定會(huì)驚訝的想:“他瘋了嗎?蘇格拉底吹笛子?”


但對(duì)我而言,這是個(gè)有意義的故事。當(dāng)然,他做的音樂(lè)不可能多好,因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有吹過(guò)笛子、他完全是個(gè)新手,所以他的音樂(lè)一定非常孩子氣;但他內(nèi)在某些部分仍然因此得到滿足了,獲得抒發(fā)了,他不再只有一個(gè)向度。或許這是他一生里,第一次自發(fā)性地做了某件事;或許是他第一次做了些什么,卻說(shuō)不出個(gè)好理由。否則,他一直是個(gè)理性的人。


有一天晚上,我讀到一個(gè)關(guān)于哈斯丁(Hasidic)的神秘家巴申(Baal shem) 的故事。


在一個(gè)假日里,所有哈斯丁的人民都聚在一起祈禱,與他們的大師碰面、會(huì)合。其中有個(gè)男人帶著他智障的孩子一起來(lái)了,他很擔(dān)心這個(gè)孩子,所以一直注意著孩子的舉動(dòng)。


在祈禱進(jìn)行中,小男孩問(wèn)爸爸說(shuō):“我有一個(gè)哨子,我可不可以吹哨子?”


爸爸說(shuō):“絕對(duì)不可以。你的哨子在哪里?”


小男孩告訴爸爸,他把哨子放在口袋里。由于擔(dān)心小男孩會(huì)不聽(tīng)話,所以爸爸一直盯著小男孩還有他的口袋。祈禱文之后接著是舞蹈,爸爸忘記要盯著孩子而開(kāi)始跳起舞來(lái)。哈斯丁這一族的人都是舞者,他們是一群充滿喜悅的人,是猶大教徒里最優(yōu)秀的一群人。猶大教真正的精髓就在這群人身上,在這群瘋狂的人身上。


當(dāng)每個(gè)人都在祈禱與舞蹈時(shí),突然間,小男孩再也無(wú)法抗拒地把哨子拿出來(lái)吹。每個(gè)人都被哨音嚇了一跳,但巴申卻走過(guò)來(lái)抱住小男孩,他說(shuō):“我們的祈禱被聽(tīng)到了。沒(méi)有這個(gè)哨音,一切都是枉然,因?yàn)檫@是今晚這里唯一一件自發(fā)性的事情,其它一切都只是儀式?!?/span>


別讓你的生命變成一個(gè)僵死的儀式,讓它多一些無(wú)法解釋的片刻,多一些無(wú)法理解的奧秘,多一些別人會(huì)認(rèn)為你瘋了的舉動(dòng)。一個(gè)百分之百理性的人,會(huì)是個(gè)死氣沉沉的人,有時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的瘋狂總會(huì)帶來(lái)極大的喜悅。所以,偶爾也做些瘋狂的事情。只有如此,意義才可能會(huì)出現(xiàn)。