《創(chuàng)問·咕嚕教練系列漫畫》我們將通過詼諧有趣的漫畫小故事傳播教練的理念和文化，故事圍繞初入職場的“小迷?！绷印ⅰ靶撵`小捕手”曼迪和“職場白骨精”艾米展開，以系列連載的形式來展現(xiàn)教練精髓。

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區(qū)別于導(dǎo)師（Mentor）或顧問（Consultant）直接給予經(jīng)驗傳授或建議指導(dǎo)，教練（Coach）通過聆聽、觀察、發(fā)問等一系列技巧在談話中啟發(fā)被教練者自己尋求解決辦法。教練相信被教練者生來就富于創(chuàng)意與智慧，教練職責是提供支持，以增強客戶已有技能，挖掘資源和創(chuàng)造力。

漫畫中六子雖然從職場前輩處得到了諸多經(jīng)驗與建議，但這些并不是他內(nèi)心真正想要的，反而越建議越迷茫。在小曼迪的“教練式”的啟發(fā)提問下，六子開始探索自我，聯(lián)結(jié)到內(nèi)心源頭，重新振作，熱情地投入到工作中。