用雙贏的方法解決家庭沖突（上）

- 讓親子之間更加親密

    無(wú)論在家里、在學(xué)校、還是在工作場(chǎng)合，“情緒氣氛”都構(gòu)建了一個(gè)基調(diào)。

    在這樣的基調(diào)氛圍中，每一位成員之間彼此聯(lián)結(jié)。在任何人際關(guān)系里，都存在著這樣的基調(diào)或氛圍。在家庭里，父母創(chuàng)造了家庭中的情緒氣氛。家長(zhǎng)們對(duì)孩子說(shuō)的話，他們對(duì)待孩子的方式，都會(huì)積極或消極地影響著孩子。

    但常常會(huì)遇到這樣的煩惱：我擔(dān)心孩子著涼讓Ta穿雨衣，Ta卻偏偏不肯；我需要整潔的空間，孩子卻總把東西扔的到處都是；我想去海邊享受度過(guò)假期，孩子卻要去森林里搭帳篷······面對(duì)種種困境，我們常常只能以“非贏即輸”的強(qiáng)權(quán)式方法來(lái)解決家庭沖突。

    在所有這些沖突中，除了聽(tīng)爸媽的，或是聽(tīng)孩子的，除了一方滿(mǎn)意讓一方委屈求全外，有沒(méi)有第三種方法可以選擇呢？親子之間的溝通，怎么才能讓關(guān)系在沖突中得到成長(zhǎng)，使之更親密呢？

    5月23日晚上，我們將從如何與孩子建立對(duì)話開(kāi)始，與您體驗(yàn)親子沖突的解決之道。

沙龍流程：

—簡(jiǎn)單介紹人本主義心理學(xué)以及P.E.T.

—解碼親子溝通中的“聽(tīng)”和“說(shuō)”

—“你信息”與“我信息”

分享嘉賓：

文健

美國(guó)GTI總部認(rèn)證

P.E.T.父母效能訓(xùn)練準(zhǔn)講師

無(wú)條件養(yǎng)育踐行者

文健身上有種不斷尋求自我成長(zhǎng)的力量，她擁有多年海外生活經(jīng)歷，汲取國(guó)外的親子溝通經(jīng)驗(yàn)、以及NLP、P.E.T.、薩提亞家庭治療模式等系統(tǒng)知識(shí)。起初為了孩子、為了做一名好媽媽開(kāi)始學(xué)習(xí)親子溝通，卻慢慢發(fā)現(xiàn)是為自己打開(kāi)了一扇新的窗口、開(kāi)啟了自我成長(zhǎng)之路?，F(xiàn)在致力于把親子溝通的“道”和“術(shù)”傳遞給更多的人，與更多的人分享溝通帶來(lái)的改變和美好。

時(shí)嶸 Haley

-美國(guó)GTI總部認(rèn)證，P.E.T.父母效能訓(xùn)練準(zhǔn)講師，六年無(wú)條件養(yǎng)育踐行者（女兒6歲）

-華德福教育的系統(tǒng)研究者和在家華德福的實(shí)踐者

-前全球 500 強(qiáng)高潛力人才發(fā)展經(jīng)理(曾服務(wù)于排名世界第二的化學(xué)公司和第五的金融保險(xiǎn)公司，華師大應(yīng)用心理學(xué)背景，12年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn))

-ICF國(guó)際認(rèn)證教練ACC，TTI國(guó)際認(rèn)證人才分析師

時(shí)嶸老師&教練致力于支持家庭中更加親密的親子溝通，用無(wú)條件的愛(ài)讓孩子成為他自己，同時(shí)家庭中的每一個(gè)人都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福！