《與教練對(duì)話之 管理者賦能下屬》
讓“教練”成為每個(gè)國人帶著愛生活的隨身工具。
2015年,創(chuàng)問推出兩天版的《與教練對(duì)話》課程,這是一門基礎(chǔ)入門課程,旨在普及教練的基礎(chǔ)概念以及進(jìn)行教練基本能力練習(xí)。有超過5000人參與了線下學(xué)習(xí)。在引入線上直播方式后,總學(xué)習(xí)人數(shù)超過萬人。
《與教練對(duì)話》旨在幫助人們學(xué)習(xí):
· 認(rèn)識(shí)教練:教練(Coaching)的定義,教練與心理咨詢、專家的區(qū)別
· 看到現(xiàn)狀,反觀現(xiàn)狀,新舊模式對(duì)話練習(xí)
· 了解ICF(國際教練聯(lián)合會(huì))定義的8項(xiàng)核心能力,認(rèn)識(shí)教練的最小化模型
· 學(xué)習(xí)教練能力 - 積極聆聽,“耳心目”深度聆聽練習(xí)
· 學(xué)習(xí)教練能力 - 同在感,教練同在感練習(xí)
· 學(xué)習(xí)教練能力 - 反饋,反饋練習(xí)
· 學(xué)習(xí)教練能力 - 強(qiáng)有力發(fā)問,發(fā)問練習(xí)
以獲得受益一生的收獲:
· 學(xué)會(huì)真正的“聆聽”
· 會(huì)用賦能的“反饋”
· 開始藝術(shù)的“提問“
· 與一群高能的學(xué)友“同在”
· 浸潤式體驗(yàn)學(xué)習(xí),掌握教練核心方法與工具
讓對(duì)話更賦能,讓家庭充滿和諧與理解,讓職場(chǎng)富有選擇,這是一個(gè)國民意識(shí)成長與升級(jí)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)!
隨著越來越多的教練在不同的場(chǎng)景中實(shí)踐教練,不同場(chǎng)景主題的《與教練對(duì)話》工作坊相繼推出,2022年10月22-23日推出《與教練對(duì)話——管理者賦能下屬》主題工作坊。
《與教練對(duì)話——管理者賦能下屬》
工作坊方案
工作坊背景
商業(yè)環(huán)境的巨變,職場(chǎng)代際更替所帶來的個(gè)體意識(shí)覺醒,對(duì)組織都提出來更新的要求。于是傳統(tǒng)的強(qiáng)管控模式越來越受到挑戰(zhàn),而基于尊重、參與、激發(fā)的導(dǎo)師賦能型管理模式正在日益受到關(guān)注與歡迎。另外管理者在管理晉升的道路上,并不會(huì)一帆風(fēng)順,而其背后的挑戰(zhàn)是在于,不同管理層級(jí)需要面對(duì)的管理挑戰(zhàn)是不同的,對(duì)于管理者的認(rèn)知、能力、行為的要求也是巨大的不同。當(dāng)管理者從一線經(jīng)理晉升到管理一線經(jīng)理的管理者時(shí),往往會(huì)面臨著在對(duì)一線管理者的輔導(dǎo)、反饋以及責(zé)任澄清上沒有投入足夠的時(shí)間,而這一挑戰(zhàn)的背后往往又源自其沒有建立起“通過一線經(jīng)理來實(shí)現(xiàn)績效”和“培養(yǎng)一線管理者”的管理理念。
本工作坊正是基于這樣的挑戰(zhàn)而度身定制,通過體驗(yàn)、反思、總結(jié)及應(yīng)用相結(jié)合,幫助管理者清晰導(dǎo)師角色、樹立起賦能的管理理念,并通過有效的同在、聆聽及開放式提問等教練技術(shù)與下屬展開有價(jià)值的對(duì)話,并能夠結(jié)合具體的管理場(chǎng)景和輔導(dǎo)工具展開基于績效達(dá)成的輔導(dǎo),真正為下屬工作創(chuàng)造價(jià)值、提升績效。
本工作坊特色
本工作坊底層邏輯,充分參考了ICF(國際教練聯(lián)合會(huì))對(duì)教練提出的8項(xiàng)核心能力要求,通過運(yùn)用參與(小組對(duì)話)、激活(鏈接舊知)和反思(用以致學(xué))來幫助學(xué)員清晰導(dǎo)師角色及需要秉持的理念、管理場(chǎng)景及相應(yīng)的導(dǎo)師輔導(dǎo)工具方法。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.清晰導(dǎo)師工作模型及導(dǎo)師工作的本質(zhì);
2.能夠運(yùn)用導(dǎo)師最小化工作模型與下屬展開賦能對(duì)話;
3.能夠運(yùn)用多種導(dǎo)師輔導(dǎo)工具與下屬展開有價(jià)值的對(duì)話,從而提升下屬的績效。
工作坊對(duì)象
? 有意向升級(jí)為導(dǎo)師型領(lǐng)導(dǎo)者的管理者。
課程大綱
工作坊學(xué)習(xí)場(chǎng)域及往期課堂現(xiàn)場(chǎng)
工作坊導(dǎo)師:
趙嵊(大圣) 老師
?復(fù)盤引導(dǎo)師
?國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證進(jìn)化教練 & COACHING OURSELVES教練 & 4C團(tuán)隊(duì)教練
?6秒鐘情商認(rèn)證
?“大腦測(cè)評(píng)報(bào)告解讀師”&“管理精要”&“情商實(shí)踐家”&“情商測(cè)評(píng)顧問”
?Business Models for Teams(團(tuán)隊(duì)畫布)&Business Model You(個(gè)人畫布)認(rèn)證講師
?Wiley DiSC認(rèn)證講師
?《結(jié)構(gòu)性思維》認(rèn)證講師
?OH卡企業(yè)帶領(lǐng)師
?多家企業(yè)經(jīng)營管理顧問
持續(xù)的專業(yè)發(fā)展經(jīng)歷
企業(yè)經(jīng)歷:在企業(yè)內(nèi)部負(fù)責(zé)人力資源與培訓(xùn)工作有16年專業(yè)經(jīng)歷
企業(yè)顧問:為多家中小企業(yè)老板提供專家顧問服務(wù)超過5年
職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力講師:為各類企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)超過9年
教練&團(tuán)隊(duì)教練:100+天國際認(rèn)證,400+小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)積累,多次教練助教,200+小時(shí)教練時(shí)數(shù)積累
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)與引導(dǎo):持續(xù)4年的學(xué)習(xí),接受過兩門專業(yè)課程訓(xùn)練,100+場(chǎng)專業(yè)帶領(lǐng)和引導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
復(fù)盤:持續(xù)14年的研究與實(shí)踐,帶領(lǐng)的復(fù)盤工作坊超過50次
組織發(fā)展&領(lǐng)導(dǎo)力:持續(xù)5年的實(shí)踐及研究,接受過8門專業(yè)課程訓(xùn)練,每年在該領(lǐng)域中閱讀書籍不少于30本
心理學(xué):持續(xù)10年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,每年在該領(lǐng)域中閱讀書籍不少于20本
導(dǎo)師介紹
溫馨提示:
可掃描以下二維碼添加工作人員咨詢,報(bào)名成功后進(jìn)入微信群(添加需備注:10.22體驗(yàn)課)