教練在組織領(lǐng)導(dǎo)力中的應(yīng)用
——讓教練賦能自己所在的組織
工作坊目標(biāo):
· 了解未來領(lǐng)導(dǎo)力的方向(U型理論與教練型領(lǐng)導(dǎo)者)
· 初步掌握領(lǐng)導(dǎo)力對話的模型“聆聽-反饋-發(fā)問-同頻”
· 學(xué)習(xí)烏卡時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的教練心法與工具
在一天的線下工作坊中,您將學(xué)習(xí):
· 認(rèn)知升級:新舊模式的領(lǐng)導(dǎo)力對話
· 領(lǐng)導(dǎo)者的三部曲:反觀過去,覺察當(dāng)下,感知未來
· U型理論和教練在組織中的應(yīng)用場景
· 識別在組織中領(lǐng)導(dǎo)者的不同角色:教練、導(dǎo)師、專家、醫(yī)生
· 修煉領(lǐng)導(dǎo)力基本功:全息聆聽(信息、事實(shí)、情緒、潛能)
· 如何充當(dāng)團(tuán)隊(duì)的充電寶:賦能反饋
· 領(lǐng)導(dǎo)者由指令到提問的法寶
課程導(dǎo)師:
Tess 何朝霞(PCC,專業(yè)級教練)
創(chuàng)問中國教練中心聯(lián)合創(chuàng)始人
高級社會(huì)大劇院認(rèn)證導(dǎo)師
上海杉樹公益基金會(huì)理事
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溫馨提示:
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