三覺優(yōu)勢&教練技術(shù)

讓孩子們綻放天賦之花

在雷氏三覺學堂，雷瓊老師運用三覺和教練支持孩子成長的故事很多。

以下是雷瓊老師和一位二年級強聽覺男孩的對話：

雷老師：“聽說這段時間你在學校的表現(xiàn)有退步，能跟我說說發(fā)生了什么事情嗎？”

男孩：“沒有發(fā)生什么事情，就是我現(xiàn)在的腦子，常常會突然一片空白，我控制不了?！?/span>

雷老師：“遇到哪些情況，你的大腦會出現(xiàn)一片空白？”

男孩：“不知道?！?/span>

雷老師：“那么你覺得可以做些什么，來減少大腦出現(xiàn)這樣的情況？”

男孩：“我周末的課太多，沒有休息，感覺很累?！?/span>

雷老師：“你覺得周末哪些課可以減少？我去跟你爸爸說。”

男孩：“我不想上拉丁舞，太累了！”

雷老師：“還有嗎？”

男孩：“還有爺爺奶奶對我干擾太大，他們總是在我耳邊不停地說很多話，我跟他們說我知道了，他們還是要一遍遍重復說，弄得我心里很煩的?！?/span>

雷老師：“爺爺奶奶的事情我請爸爸幫你解決。你需要爸爸媽媽給你什么支持嗎？”

男孩：“我希望讓我一個人做作業(yè)，他們不要坐在我邊上，我跟他們說過，他們就是不相信我，總是要看著我做?！?/span>

作為深得孩子信任的“資深兒童”，雷瓊老師從孩子三覺特質(zhì)出發(fā)，特別能理解孩子的痛苦，和孩子談話后她又去找孩子父母溝通，幫助孩子去除成長的阻力。她說：“祖輩和爸爸媽媽這樣的行為，對一個強聽覺的孩子來說，實在是很痛苦，孩子想要成長太不容易了。我相信每一位父母都在努力做到最好，但是很多父母因為不了解自己孩子的特質(zhì)，采用的方式不但沒有幫助到孩子，反而對孩子造成了更大的困擾或傷害，并且壓抑和毀壞了孩子的天賦，而父母本身也累得精疲力竭，產(chǎn)生更大得焦慮和痛苦。”

在40多年的教育實踐中，雷瓊老師看到父母和孩子“兩敗俱傷”的現(xiàn)象越來越多，在今年五月，她將自己的研究心得及運用三覺（視覺、聽覺、感覺）優(yōu)勢學習法和教練賦能幫助孩子克服困難、找回學習自信的實踐經(jīng)驗，凝聚成一本書《不要錯過你的天才孩子》 。書一上市就受到家長好評，以致當月就進行了第二次印刷。

雷瓊老師說：“三覺優(yōu)勢好比一只鳥的身體，可以支持鳥兒行走，而教練技術(shù)好比鳥的翅膀，可以讓鳥兒展翅飛翔。兩者結(jié)合的力量能夠讓孩子們活出天賦，活出自信。”

孩子自信，家庭溫馨！

這是雷瓊老師從孩提時期就萌發(fā)的畫面，這副畫面一直激勵著她前行，不管遇到多大的困難都不曾有改變，并在生命成長的過程不斷升華，成為她用生命去創(chuàng)造的花海事業(yè)——

在那一片一片的花海里，每個孩子的笑臉就是其中一朵花，每個其樂融融的家庭也是其中一朵花，漫山遍野開滿了各式各樣的花，每個孩子都有一個燦爛幸福的童年。

如果您和雷瓊老師一樣關(guān)愛孩子，想要支持孩子活出天賦，請來參加我們的線下沙龍吧！

本講座將用講課、 互動、練習的方式，讓大家深深感受到三覺理念&教練技術(shù)能支持和幫助孩子獲得更好的成長，活出天賦。

講座流程：

1、 什么是三覺優(yōu)勢學習法？

2、 三覺優(yōu)勢結(jié)合教練技術(shù)的運用

3、 現(xiàn)場咨詢DEMO

4、 花海事業(yè)愿景分享&新書發(fā)布